林春晖的头脑当即轰隆隆一响，他还没反应过来，又听到蔡天明淡淡的声音。

    “你们设计时更应该遵循一个原则。即在能实现和展示机器工作原理的前提下，整个设计的机械结构越简单明了就越好。最好一眼就让人看明白各轴的工作方式。

    你们可以想想，如果一个教具复杂到需要老师或学生看上大半天，才能弄明白它的工作原理，那还要不要上课了？”

    几人一怔，不禁若有所思起来。

    还没待他们想明白，蔡天明继续说下去。

    “此外还是教具的问题，作为教学用具占地当然也不能太大，结构要相对小巧。

    我看了看你们两个的设计方案。

    顾飞的主轴运动里就包括了X向及Z向。整台模型座底只有Y向移动。结构无疑相对紧凑。而春晖你的方案里，主轴呆着不动，工作台需要前后左右移动，显然占地就大差不多一半以上。”

    蔡天明叹了口气，他望着林春晖总结道：“所以你们的两个方案里，无论是从结构复杂程度还是模型的大小来说，顾飞的方案都略胜一筹。”

    林春晖当即有些发蒙。

    蔡天明拍了拍一脸纠结的他，安慰道：“你的各种能力都很好。不过这次的设计上，顾飞思考的方方面面比你要详尽一些。我建议你们还是按他的设计方案来作。”

    林春晖也不是输不起的人。半响后他回过神，点了点头感谢蔡天明后，直接手一甩，就把自己辛辛苦苦写了十几页的设计说明书扔进了垃圾筒里。

    迎着其他几人惊讶的目光，他笑着说道：“你们都看着我干嘛，开始干活啊！不就是从头来过嘛，没事！”

    蔡天明原本还想安慰了几句。结果他扭头一看，发现这几个家伙说到作到，一个个已经放下包袱，重新认认真真地工作起来。

    这几个家伙迟早都会有出息的。

    蔡天明当即感概地点了点头，悄悄地溜出了门。

    顾飞这回干脆和其他三人坐在一起，就着自己的方案，详详细细地和其他三人聊着。

    只不过说了几句后，顾飞就有些苦恼。他发现自己脑海里的东西，仅凭虚无缥缈的口述，互相交流理解起来相当困难。

    他想了想后，干脆把自己的笔记本打开，调用了几个软件，说道：“大家过来看看。我现在把整部机器大体的结构给凑出来。或许你们可以根据这模型来设计以及计算。”

    三人一听，顿时无语地瞪着顾飞，觉得都牙齿都痒了。

    尼媒的，你模型都在电脑上画好了，还要我们算什么？

    结果他们凑过来一看，顿时恍然。

    顾飞的电脑画面上，并不是一部完整的机器。他就像在组慧鱼一样，把一些构件乱七八糟拉到一起。

    尽管各个构件上下并不搭配，比如两个齿轮完全啮合不了，或者传动链一点也不写实而是玄幻地挂在半空。传动丝杆甚至比承载工作台的导轨都要大……

    但在几人眼里还真凑成一架有理有条的机器。而且以他们的知识，也一眼就分辨出了机器的大概结构，正是顾飞的设计方案。

    “要不要我讲解讲解？”顾飞呵呵地问了一句。

    三人默不作声，却是齐齐鄙夷地望了他一眼。

    顾飞都已经把机器“凑”到了这个程度，如果还需要他讲解那是怎么回事的话。庞安生三人可以直接考虑换专业了，不必再在机械行业上浪费自己宝贵的生命。