“师者明鉴，吾为此道歉。”

    “亦理解师者之心。”

    “此后静待一审之反馈，再无他扰。”

    “师者，贵稿已入科学出版社，此乃出版之证，请查阅。”

    “谢过。”

    “一审已在安排，吾亦催促之，有反馈即告。”

    “小蕾编辑，吾书之进展如何？”

    “吾已问之，一审师者言，贵稿在其手中，正审之，师者可安心。”

    “审校之果，一旦得知，即告。”

    “师者，审校者正审校贵稿。”

    “谢之，请持续关注。”

    “文稿中多引原文本，原文属网文，文字规范、标点有误。原文本之误，是否一并修改？”小蕾举例：“也是近两个年头足足一年有余与叔父虽近在一市却未谋面”中“近”与“余”重复，需删其一。时间格式亦不统一，如“08：00”与“7：30”。

    “需改则改。”

    “其引用之文本甚广，皆须改乎？”

    “依出版社之要求。”

    “师者之作，属文献研究，吾改之，必依文字规范。”

    “劳师者费心。”

    “师者若确认，吾即改之。”

    “确认。”

    “然改后或与原文有异。”

    “能顺利出版即可。”

    “无碍。”

    “原文可据师者之校对而改。”

    “原文之管理，乃本课题组成员自任。”

    因改后或与原文本有出入，如原文之语病、错别字、数字格式、时间表述等，故需再确认作者是否愿改。修改虽符合规范，但与原文本或有出入。小蕾仍需确认：“师者确认修改否？”

    “再次确认修改。”

    “善，吾即为之改。”

    “进展如何？谢告。”

    “稍待。”

    “吾问审校师者。”

    “诸多学生问之。”

    “师者之审，预计下周五前可毕。”

    “出版之时？”

    “预计之期？”

    “何时？”

    “师者，吾时刻关注，出版之期，约四至六月。”

    “八、九、十、十一”

    “十一月即四个月矣。”

    “善，吾即催促之。”

    “师者，初审为确保质量，亦需时，一旦有果，即告。”

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    “师者，安好。审校之稿已至，祈望尊师以电脑启之，运用软件（Offce或WPS），于《审阅》之模式下，行修订之事。稿中审校者已做修正，批注于右，若同意，则无需动作；若存疑，则于审阅模式下直接修改之。凡有需确认之处，望于右侧批注处一一回复；若需修改，则直接于吾所发之稿内文内修正，并保留修改之迹。修正完毕，祈望保存文档并返吾。请于一两周内交回稿件。若审校之际有操作之惑或他疑，随时可联吾。

    另有一言相告，出版社编辑一审之稿，其问题皆现于批注之中。若尊师欲修改或增补，可于一审返回之时，加以修改并保留痕迹。待出版社确认后，再审校之时，修改之范围将大为缩减，仅限于字词、标点、格式等细微之处。

    吾郑重提醒，一审问题之修改与确认，实为至关重要之事，务望尊师重视。

    若时间紧迫，可告吾详情，吾将与出版社沟通，以延长反馈之时限。”

    一审二审三审，出版之路非易行。诸如交钱即出之书，实乃未曾邂逅之美梦。一认二认再认，每一步皆有与作者之反馈确认，此流程本身，亦或为吾等之核心竞争力也。诗云：

    字字句句皆斟酌，版版篇篇需打磨。

    反反复复确认过，心心念念待佳作。