我的铁杖:第42章 三大考题(2/2)
是的,以现在一夫一妻制的社会来讲,爱上两个人三个人都是不耻的形为。这家伙是想钻我说的话的空子了。李姐在一边急道:“这……这根本是说不清的,人的感情本就复杂。你难道就没有……”
我见那导师的脸色变了一变,知道李姐是关心则乱,忙拦住了她的话,向那导师道:“其实这也很好理解。爱是需要付出精力与时间的,人可以做到博爱,但人的精力与时间便往往有限,因此才会有现在的这种现象。正因为这样,人的最大的烦恼不就是抉择吗?”
那导师张张嘴,却没再说出什么话来了。
校长抚手道:“说得不错。我这一关你是通过了,等会如果念力研究系不要你,你就到我音乐系来吧。”
方老师在一边急道:“我有说不要吗?”说完把目光移到我的身上,“志翔同学,你拉下了一个月的课,能不能跟上大家的进度呢?”
“我想这不成问题。”
一边的教导主任听不下去了,“如果这是你的考题,即使他通过了我这一关,我也不承认他是罗英学院的学生。”
方老师向他笑笑,又回头问我道:“那篇《论念力与电磁感应的相关联系》是你写的吗?”见我点了一下头,他不免激动道:“好!写得好!那我就问你,对于科拉普的电念理论,你却说出了不同的看法,说电磁产生的力根本就是念力,这怎么说?”
“其实电磁之间产生的力、万物之间的引力我都认为是一种念力,只是一种特别的念力罢了。世间万物都由元素组成,这些元素之间的不同组合将会形成不同的力场,电磁力场、引力力场等等。但我认为元素与元素之间的组合,靠的便是念力,因此电磁力、引力等等力,无非是念力的演变的另一种形式罢了。”
“好!真是大胆的假设!不过根据这种假设,将可以形成另一种科学体系。这既不违背现实却又与经典理论相佐的假设实在令我叹服!”
“你的意思是说电磁力与念力是一种力罗?那为什么有人使念力,可以控制风、火、水等不同的属性元素,但用电磁力却办不到呢?”看来,又有人故意跟我过不去了。
“我是说电磁力是由念力演变的另一种形式,并没说他与念力是同一种力。并且我认为,用电磁力也是可以产生控制各种属性元素的力场的,但是现在还没有人发现。如果我进了罗英学院,我要做的便是这方面的研究了。”那人看来对于念力方面并无多大造诣,被我这么一答便故意喝起嘴边的茶,把目光移到他处去了。
“好呀,如果你这研究能证明电磁力可以控制各种属性元素,这将是念力研究史上又一重大发现。到时候我们罗英学院反而因此而沾光了。”方明导师在一边笑道。我也冲他一笑,心中明白,这第二道考题我也是通过了。
众人把目光都移到教导主任脸上。她神色一滞,似乎没料到我如此轻松地就摆平了两个考题,便在一边思索起来。
铁校长朝她一笑:“主任,你的考题想好了没?”
教导主任哼了一声,把手往桌上一搁,却碰到了她放在一边的那根银色铁杖。只见她神色一动,便道:“之前听这位学生的答了前面那道考题,在理论上的知识我也是认同了。但是理论与实际却是两码事,我们学院也不需要只会纸上谈兵的学生。”
方明导师在一边道:“那你总得让人家先入了学,才可知道人家的真本事呀。”
教导主任一笑,把铁杖拿到了手上,“八月份的时候,国家教育部和创盛公司就定下了约定,要把教学溶入到游戏中去。我们学校的念力激发、古念力考究实习、体能与脑部反射训练、户外美术等等课程都将在游戏中进行。你既是要入念力研究系,那么很多课程就免不了要进《神曲》呢……”
一听到这话,我突然一个打颤:什么,上课要进游戏里去?我……我才好不容易从游戏里出来……要……要我再进游戏里去?
那教导主任朝我这一望,似乎很是得意,接着道:“我现在很是担心这位学生能否在这些课程中得到优良的成绩……”我明白了,她定是想到我是贫民,手上连一根铁杖都没有,怎么可能会有《神曲》的帐号,怎么可能进得了游戏。
“如果你是指他没有客户机和铁杖的话,我想我可以帮他。”铁校长在一边道。
“可这些课程要求学员之间的配合,以他的身份,谁会愿意和他一组。这不拖累了大家嘛……”教导主任没想到校长会那么说,忙加上了这么一句。校长一听,倒也愣了一下。众人都是明白,罗英学院内富家子弟占了多数,我这样的身份确实与这些人不合群呢。
二女见我神色异常,却都明白我有另一个难言之隐,纷纷把手握到了我的手上。芸茵在一边小声道:“哥,你……你别怕,芸儿会一直陪在你身边的,你进游戏的话,我也进去陪你。”
李姐在一边想了想,也道:“志翔,你可要想想清楚,可不能让《神曲》成了你的心结。你的学业,甚至以后的事业可都要靠它的。你可不想之前的努力都白费了吧。之前的那只是个梦……”
教导主任见我们在底下说话,还以为二女在安慰我,更是笑道:“如果这个问题解决不当,其他学生的家长反应上来,我这边可不好处理呢。我这第三个考题便是,面对这样一个情况,这位同学将如何处理呢?”
整个办公室静了一静,却听到一个轻柔的声音不紧不慢道:“我想这不成问题。如果这位同学愿意的话,我很荣兴与他分成一组。”众人朝门口一望,说话的正是校长的孙女——一身古装打扮的铁婉清。
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